Untels expone resultados en internacionalización tras participación en NAFSA EE.UU. 2025

Villa El Salvador, 10 de junio del 2025.- La Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur (Untels) realizó la presentación oficial del Informe Académico-Institucional sobre su participación en la conferencia NAFSA 2025, evento internacional de educación superior celebrado en San Diego, Estados Unidos. La actividad tuvo lugar en el Auditorio S.S. Juan Pablo II, contando con la asistencia de autoridades, docentes e integrantes de la comunidad universitaria.  

La jornada inició con las palabras de bienvenida a cargo del licenciado José Carlos Goicochea, jefe de la Oficina de Cooperación y Relaciones Internacionales (OCRI), quien destacó la importancia de fortalecer los vínculos internacionales de la Untels.  

Posteriormente, la magister María del Carmen Devoto, asesora internacional, participó de manera virtual desde Australia, brindando una contextualización sobre el impacto y alcance de la conferencia NAFSA en los procesos de internacionalización universitaria.  

El eje central del evento fue la exposición del informe institucional, dividido en dos equipos. El primer equipo estuvo conformado por la doctora Marina Vilca Cáceres, vicerrectora académica, y el doctor Mark Clemente Arenas, director de la Escuela de Posgrado. El segundo equipo lo integraron el doctor Angel Fernando Navarro Raymundo, vicerrector de Investigación, y el doctor Julio Elvis Valero Cajahuanca, decano de la Facultad de Ingeniería y Gestión. Ambos grupos abordaron los logros, aprendizajes y nuevas oportunidades de colaboración internacional obtenidas durante el evento en San Diego.  

La sesión concluyó con la intervención de la rectora de la Untels, doctora Gladys Cruz Yupanqui, quien presentó las conclusiones generales, reafirmando el compromiso institucional con la internacionalización y el desarrollo académico global.  

Este informe marca un hito significativo en la proyección internacional de nuestra institución, consolidando alianzas estratégicas y reafirmando su presencia en espacios de alto impacto educativo.